Roland Bynens
Monique Polus
Maryléne Piron


Greet D'Huys

directeur
CLB
zorgcoördinator GOK leerkracht

taakleerkracht

Zij zorgen
  voor elk kind, en dit zowel op cognitief als op socio-emotioneel vlak. 

Hoe werken zij ?

Alle problemen, die door de titularis, eventueel door de juf LO
gemeld zijn, worden hier besproken.

Er wordt een stappenplan opgesteld.

Op cognitief vlak proberen we het probleem eerst klasintern op te lossen, door differentiatie.
Indien dit niet voldoende is, wordt de leerling geholpen door juf Greet of juf Maryléne.
Blijkt dat er meer hulp nodig is, dan wordt verwezen naar gespecialiseerde hulp.

Bij socio-emotionele problemen ondernemen we de nodige stappen.
Dit gebeurt steeds in overleg met de ouders.

Driemaal per jaar is er voor elke klas MDO (multidisciplinair overleg) samen met de titularis.
Hier worden de vorderingen, eventuele problemen van elk kind besproken.

Als school werken wij aan/met een dyslexiebeleid.

Wij engageren ons om voor deze kinderen een overeenkomst aan te gaan m.b.t. mogelijke remediërende of compenserende maatregelen. Deze overeenkomst wordt voor elk kind persoonlijk opgesteld en voor akkoord ondertekend door het kind, de ouders en de leerkracht.